Идиома собаку съел в настоящее время употребляется в качестве характеристики человека, имеющего богатый опыт в каком-либо деле. На самом же деле данное выражение первоначально носило ярко выраженный иронический характер, т.к. является первой частью поговорки Cобаку съел, а хвостом подавился. То есть говорила она о человеке, который выполнил трудную работу, а споткнулся на пустяке. Другой пример неполной пословицы – выражение чудеса в решете. Звучит же данная пословица следующим образом: Чудеса: в решете много дыр, а вылезти некуда.В.А. Рыжов,С.В. Рыжова. О происхождении и значении некоторых фразеологизмов
Выражение гол как сокОл часто вызывает недоумение у наших современников. В самом деле: почему сокол, в отличие от, скажем, орла или коршуна, голый? Что за пролетарий в мире пернатых? На самом деле сокол в данном случае – это гладкое дубовое бревно, использовавшееся в качестве стенобитного орудия, тарана.
А что такое канитель и почему ее надо тянуть? Это медная, серебряная или золотая проволока для вышивки. Естественно, работа по вытягиванию таких нитей из куска металла была не для торопливых людей.
суббота, 19 ноября 2011 г.
Это интересно
Задания по русскому языку. Отборочный этап. 2 класс
Общее количество баллов - .....
Фамилия.........................................................Имя......................................Задание №1. Вставь пропущенные буквы и подбери проверочные слова:
а) зап__вать песню ___________________ - зап__вать лекарство__________________;
б) пол__скать котёнка_________________ пол__скать в ванне бельё________________.
4 б./……….
Задание №2. Подчеркни слова, в которых все согласные звуки мягкие:
Десять, ручка, метель, скрипка, плащ, красный, конфетки, деньги
3 б./……….
Задание №3. Из букв слова ВТОРОКЛАССНИК составь 10 слов (отвечающих на вопрос кто? или что?).
______________________________________________
______________________________________________
5 б./……….
Задание №4 . Продолжи пословицы.
Волков бояться – ______________________________.
Бережливым быть хорошо, а ____________________________.
2 б./.........
Задание №5. Расставь ударение в словах:
Алфавит, звонит, щавель, торты, библиотека.
5 б./……….
Задание №6. Какие из данных слов являются сложными? Выпиши эти слова, выдели корни.
Снеговик, землекоп, снегопад, земляника, грузовик, пешеход .
_______________________________________________________________
3 б./……….
Задание №7. Подбери и запиши слова, противоположные по значению:
Потерять – ___________________________
Молчать – _______________________
Смелый – __________________________
Громко – _____________________________
4 б./……….
Задание №8 Реши анаграммы и зачеркни лишнее слово (ты получишь расписание уроков)
1. АТЕММКАИТА__________________________
2. ЕТИЕЧН __________________________
3. ГАИР __________________________
4. АЗУМКЫ __________________________
5. УДРТ __________________________
5 б./……….
Задание №9. Реши словесные головоломки.
1) Из трёх букв я состою,
В новый год квартиры украшаю.
А добавить букву «М» -
Плавать кораблям мешаю.
_____________-______________
2) Я ядовитая змея,
Ты от меня погибнуть можешь.
Но если вставишь у в меня,
То пистолет в меня положишь.
______________-_________________
2 б./……
Задание №10. Отгадай задуманное слово:
Его задирают, с ним остаются, за него водят?
___________________________
1 б./ ....
Подписаться на:
Сообщения (Atom)